中国之最记忆技巧(哈弗大学的学霸背诵的记忆方

我们所探讨的记忆法，其实根植于心理学的领域。对于心理学考研的学子而言，掌握专业知识的过程中，运用合适的记忆方法能显著提高效率。接下来，我们通过具体的案例，来展示如何使用费曼学习法来加深心理学专业知识的记忆。

案例1：如何理解社会的功能？

我们可以将社会的功能想象成两位老大爷在下象棋的场景。

1. 整合功能：下棋前需要整合棋子，社会的整合功能则体现在将不同个体、群体凝聚在一起。

2. 交流功能：两人对弈是交流，社会中的交流功能则体现在信息的传递、思想的碰撞。

3. 导向功能：下棋中的导向是要决定谁胜谁负，社会的导向功能则引导人们朝着共同的目标前进。

4. 继承和发展功能：爷爷教孙子下棋，传承技艺的同时也有所创新，这正是社会在文化传承中的继承和发展功能。

案例2：如何理解文化的社会功能？

想象路边一个残疾人在售卖他的书法作品。

1. 认同功能：大家对他的书法表示认同，赞赏其艺术价值。

2. 规范功能：书法作品必须遵循一定的笔墨纸砚规范，体现了文化的规范。

3. 整合功能：字与书卷的结合，是文化与社会其他方面的整合体现。

4. 教育与教化功能：购买书法作品用于教育孩子，体现了文化的教育和教化作用。

案例3：怎样理解社会的特点？

以一场相亲大会为例。

1. 社会由人群组成：相亲大会上人头攒动，是社会中人的聚集。

2. 以人与人的交往为纽带：大家互相交流，寻找合适的伴侣。

3. 有文化、有组织的系统：相亲大会的组织形式体现了社会的组织性。

4. 以物质生产活动为基础：相亲中涉及的彩礼等物质条件，是社会物质生产活动的反映。

5. 具有心理的、精神的联系：交流感情、寻找灵魂伴侣，体现了社会的心理和精神联系。

6. 具有主动性、创造性和改造能力的活的机体：男生为了追到心仪的女孩所发挥的主观能动性，正是社会活力的体现。

案例4：什么是文化的基本特性？

我们可以提取关键字来记忆。想象一下“生个象全整传变”，如同用绳子绑起一只大象准备运走。

1. 超生理性：大象力大无穷，超越普通生物，象征文化的超越性。

2. 超个人性：大象不只是个人的力量，是全社会的力量象征。

3. 象征性：大象作为大型动物，在文化中具有深远的象征意义。

4. 全括性、整体性：整个大象被捆绑在一起，代表文化的整体性和全括性。

5. 传递性与变迁性：运输大象意味着文化的传递和随着时间的发展而变迁的特性。

通过上述生动具体的联想和想象，我们可以更轻松地理解和记忆心理学的专业知识，同时提高记忆效率。