小学一二年级不布置书面家庭作业 中小学生作业要要符合十条要求

教育部最新通知：小学一二年级告别书面家庭作业，中小学作业需遵循十条严格要求

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局纷纷响应中央号召，为规范学校教育教学管理，全面提升教育教学质量，针对义务教育学校作业管理发布了一系列通知。这次通知的发布，无疑给全国的中小学师生和家长带来了极大的关注。

一、作业育人的新功能

作业不仅是教学活动的补充，更是育人的重要环节。各地各校要因人施教，坚持小学一年级零起点教学，确保课堂教学质量。在此基础上，作业的科学设计和合理布置，有助于巩固知识、提升能力、培养良好的学习习惯。作业也是教师检测教学效果、分析学情、改进教学方法的重要工具。

二、严控书面作业总量

为确保学生的身心健康，小学一二年级的学生将告别书面家庭作业。其他年级的书面作业时间也得到了严格控制，平均每天不超过60分钟。周末、寒暑假和法定节假日也将严格控制书面作业时间总量。

三、作业类型与方式的创新

学校不仅要根据学科特点和学生的实际情况，合理布置不同类型的作业，还要鼓励布置分层、弹性、个性化的作业。科学探究、体育锻炼、艺术欣赏等实践性作业的探索，将让作业更加丰富多彩。

四、提高作业设计质量

学校将作业设计作为校本教研的重点，教师则提高自主设计作业的能力。针对学生的不同情况，精准设计作业，确保作业难度符合国家课程标准要求。教育行政部门将组织相关培训和交流活动，提高优质作业资源的共享性。

五、加强作业完成指导与反馈

教师将充分利用课堂教学和课后服务时间，加强学生作业指导，培养学生的学习和时间管理能力。全批全改是作业的常态，强化作业批改与反馈的育人功能。有针对性的反馈和辅导帮扶，将让每一位学生都能从作业中得到成长。

六至十、明确的规范与要求

从不给家长布置作业，到严禁校外培训作业，再到健全的作业管理机制和纳入督导考核评价，每一条要求都是为了确保学生的权益，促进学校的规范管理。这不仅体现了教育部对中小学作业的重视，更显示出对中小学生的关爱。

教育部的这一通知，无疑给全国的中小学师生和家长带来了新的希望。在期待中，我们共同期待每一个孩子能在轻松、愉快的环境中成长，期待每一所学校能真正做到以学生为中心，期待教育真正回归本质。让我们共同期待这一通知能真正落地生根，为孩子们的成长保驾护航。