中国之最中班教案(幼儿园中班音乐教案《谁的尾

中班音乐之旅——《尾巴舞动会》教案反思

走进音乐的世界，我们仿佛看到了五彩斑斓的动物园，这里有一群活泼可爱的小动物，它们各有各的独特尾巴，今天我们要开启一场关于尾巴的音乐之旅——《尾巴舞动会》。

活动目标：

1. 熟悉歌曲旋律，能根据动物尾巴的特征仿编歌词。

2. 利用游戏的形式，激发幼儿对动物尾巴的探索兴趣。

3. 体验歌唱活动带来的乐趣，培养幼儿的节奏感。

活动准备：

1. 歌曲图谱《尾巴舞动会》一幅。

2. 歌曲《尾巴最好看》。

3. 多种小动物的头饰或者装饰物，让幼儿扮演不同的角色。

活动过程：

一、热身环节：练唱歌曲《尾巴最好看》

师：小朋友们，昨天我们学习了《尾巴最好看》这首歌曲，今天我们要一起再唱一遍，看看谁唱得最好听。

二、探索环节：说说动物尾巴的特征

师：唱得真好！接下来，我们要参加一场热闹的尾巴舞动会，很多小动物都会来展示他们的尾巴。你们知道这些动物的尾巴有什么特点吗？让我们一起来看看吧！

（出示准备好的动物PPT或者图片，引导幼儿说出小动物的名称以及尾巴的特征）

三、创作环节：仿编歌词

师：这些动物的尾巴都各有特色，你能不能把它们也编到我们的歌曲中去呢？我们来试试看。

（尝试根据动物的尾巴特征进行歌词的仿编，如：谁的尾巴细？猴子的尾巴细。谁的尾巴像剪刀？燕子的尾巴像剪刀等等。）

四、表演环节：角色演唱与游戏

师：小朋友们真棒，已经能够自己编歌曲了！接下来，我们要来玩一个游戏。每位小朋友都会扮演一个动物，当音乐响起时，我们要展示自己的尾巴并唱出相关的歌词。

（幼儿自由选择角色，进行角色扮演游戏，通过游戏的形式加强歌词的记忆和演唱。）

五、总结环节：活动反思与拓展延伸

师：今天的音乐之旅真是太有趣了！我们通过歌声了解了动物的尾巴，还自己编了歌曲。你们玩得开心吗？回家后，你们还可以和爸爸妈妈一起分享这个音乐游戏，也可以继续探索更多动物的尾巴知识。

活动反思：

本次音乐活动通过游戏的形式，让幼儿在快乐中学习，不仅增强了幼儿对音乐的兴趣，还培养了幼儿的观察力和创造力。在仿编歌词环节，幼儿表现出了极高的热情，活动过程中幼儿非常投入，积极发言、表演，达到了预期的教学目标。对于未来的教学，我会继续探索更多的音乐游戏和形式，让幼儿在音乐的海洋中自由翱翔。

小百科：尾巴是动物身体的重要部分，因其在身体的后部而得名，不同的动物尾巴形态各异，有的长如流水，有的短如笔尖，有的粗如绳索，有的细如发丝。