20多所高校欲改名 媒体缺乏特色的同质化是大忌

高校名改背后的深意与挑战

近年来，四川、广西等地纷纷出现高校改名的热潮。一所大学的校名不仅是其招牌，更是一种无形资产，代表着学校的办学理念和治学风格。高校改名背后是否隐藏着更深层次的挑战与困境？今天，我们就来一起这个话题。

众所周知，高校的校名早已与其办学历史和办学理念紧密相连。如今，改名背后的故事引人深思。不少高校希望通过改名来提高知名度，获取更多资源投入，吸引优质生源，从而实现跨越式发展。这背后又隐藏着哪些利弊得失呢？

以泸州医学院为例，其更名的历程可谓一波三折。尽管更名可以提高学校知名度，让学校师生更有面子，但并非所有改名都能得到校友和社会的认同。四川理工学院拟更名为四川科技大学一事便引发了热议。校友们认为，改名可能与其办学历史和理念形成割裂，失去原有的特色和优势。对于一些专业特色鲜明的高校来说，增设学科和专业、扩大招生规模可能意味着办学定位的模糊和办学特色的缺失。高校在追求更名的过程中必须谨慎思考，确保更名真正有助于提升办学质量和人才培养水平。

教育部在今年发布的《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》中明确指出，要坚决纠正部分高等学校贪大求全、盲目向综合性、多科性发展的倾向。对于高校而言，内涵式发展才是未来的发展方向。高校的管理和评价将更加注重分类管理、分类评价，以引导高校明确办学定位、突出办学特色。缺乏特色的同质化恰恰是大忌。那么，什么是内涵式发展呢？是办学规模大、校园环境优美还是学科门类齐全？恐怕都不是。内涵式发展必须聚焦于先进的办学理念、鲜明的办学特色以及科学的人才培养机制。

高校更名是一件双刃剑的事情。如果能够真正提升学校的办学质量和人才培养水平，那么更名无疑是值得支持的；但如果仅仅是为了追求表面的光鲜而忽视了实质性的发展，那么这种更名只会是“换汤不换药”。高校在追求更名的过程中必须慎重考虑，确保更名真正有助于实现学校的内涵式发展。教育主管部门和社会各界也应给予更多的关注和支持，共同推动高等教育健康、有序发展。