小孩子不爱写作业怎么办

清晨，一位学业稍逊的孩子未能按时完成作业。得知此事后，我并未立刻动怒，而是冷静思考，决定运用心理学中的积极情绪去处理。

这个孩子曾默默无言，如今却能与我有简单的对话交流，这是他进步的见证。以前他常以身体不适为由请假，但如今他每天都按时上学，这是我对他的努力付出的回报。

上午课间时分，我邀请他来到办公室。他没有立刻解释原因，我深知他需要的是一个安全的环境来表达自己。于是我用温和的语气询问他作业未完成的原因，并告诉他老师理解他面临的困难。我着重强调了他的努力与进步，让他明白作业是他自己的责任。经过一番对话，他承诺会尽快完成作业。

午餐过后，他准时将作业交给我检查。我赞赏他的守时和守承诺的精神。在作业中，我发现他大部分字都写了拼音，只是五个字没有写拼音。他没有回避问题，坦然承认自己的不足。我对此大加赞赏，鼓励他自己寻找解决问题的方法。他提出可以查阅字典，我给予肯定和支持。在他查字典的过程中，我鼓励他身边的另一个孩子帮助他，共同学习进步。

下午课间时，看到小鸿的作业后我倍感欣慰。他在不断努力，积极面对挑战，这是一种美好种子的苏醒。我们一起复习了拼音卡片，他的进步让我惊喜连连。他的潜能如同种子般正在被唤醒和滋养。每个孩子都有向上生长的能力，只要我们用心去唤醒和激发，他们的潜能是无限的。这就是我对教育的理解和追求：唤醒孩子们内在的潜能和热情，让他们真正热爱学习、乐于学习。在这美好的过程中，我感到无比幸福和满足。我内心的喜悦如泉水涌出，因为我揭开了一个宝贵的秘密。此刻，我要热烈地赞美他。

"小鸿，你上次来的时候，有许多拼音不太熟悉。没想到这次你竟然只有四个不会，你的进步如飞般神速，真是太令人惊喜了！"我情不自禁地在他额头轻轻点赞，这是我和我家三岁孩子间独特的鼓励方式。他眼中闪耀着快乐的光芒，回应着我的赞美。

"我们再一起复习下这四个拼音吧。"我提议道。

他兴奋地投入到学习中，每一个拼音都读得格外认真，仿佛每个字母都是通往知识宝藏的密码。文具在他的手中舞动，犹如战士的刀剑，而笔下流淌出的不仅仅是墨水，更是他探索世界的勇气和梦想。

在这个奇妙的旅程中，教育所展现的奥妙让我深深着迷。我知道如何去点燃他的激情，如何去发掘他潜藏的无限可能。

是的，当我们与他人相处时，尤其是孩子，我们要让他们感受到自己的价值，让他们知道自己是特别棒的。因为被赞赏的孩子，总会回馈给我们无数的惊喜和喜悦。我们要滋养他们的“好感觉”，激发他们的积极力量，这是通往成功的关键。

让我们一同踏上快乐的求学之路，探索知识的海洋，书写属于我们的精彩人生！